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Maestros hispanos con tensiones emocionales y mentales

Azteca América | EFE

November 03, 2017

Imagen de Archivo

Los maestros en general y los latinos en particular enfrentan una difícil situación mental y emocional en el actual contexto político y social sin que muchos de ellos sepan cómo responder adecuadamente a esas tensiones, según expertos en el tema.

Los incidentes de violencia, desde la masacre en la escuela Columbine en 1999 hasta las recientes atentados en Las Vegas y Nueva York, han cambiado la función de los docentes, a quienes ahora se les pide que "aconsejen, asesoren, faciliten, representen y dirijan" las respuestas en establecimientos educativos a las necesidades emocionales de los estudiantes.

"Para muchos de nosotros, esas tareas añaden un nuevo nivel de trabajo emocional, mental y físico que con frecuencia las autoridades escolares o universitarias no lo notan, no lo reconocen y no lo aprecian", dijo a Efe Dominic Martínez, presidente de la Coalición de Colorado para el Avance Educativo de Latinx (CoCEAL, en inglés).

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Martínez destacó el impacto que tienen en educadores latinos "acciones de supremacistas" como los cánticos antiinmigrantes que se han registrado en escuelas del país durante eventos deportivos en los últimos años o incluso comentarios ofensivos por parte del personal docente blanco hacia maestros de minorías.

Recientemente, por ejemplo, durante un juego de fútbol americano en Denver entre una escuela con mayoría de hispanos y otra de blancos, personas relacionadas con esta última mostraron una bandera habitualmente asociada con supremacistas blancos.

Este hecho supuso una investigación policial y generó preguntas y comentarios entre estudiantes latinos, lo que obligó a los maestros latinos a intervenir.

Y un estudio publicado el mes pasado por la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA) reveló que desde que el presidente Donald Trump asumió su cargo "el nuevo clima político ha hecho que maestros de todo el país reporten que, desde la inauguración presidencial, sienten más estrés y ansiedad y son víctimas de buscapleitos más que antes".

Una de esas maestras que sufren estrés, que pidió ser identificada sólo como "María", explicó que ella llegó becada desde América del Sur a Estados Unidos hace más de dos décadas y que desde entonces recibió varios títulos en educación de universidades propiamente acreditadas.

El problema, opinó Martínez, es que las actuales políticas federales "no reconocen el hecho que nosotros, los docentes latinx (latinos) vivimos y somos responsables ante la comunidad y ante las familias".

Y esa responsabilidad lleva a que los educadores latinos, en su afán de responder a la comunidad, se descuiden emocional, mental y físicamente a ellos mismos.

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